WORL WIDE WEB FINANCIAL SYSTEM 4PEACE, 4INNOVATION AND 4ENTREPRENEURSHIP | DIGITAL "COIN4PIE" (=Coin4Pi) | BIGBANG THEORY TO BE

@MyHub17Steps

Projeto: WWWFS4PIE  -  World Wide Web Financial System 4Peace, 4Innovation and 4Entrepreneurship (ler: WWWFS4Pi) - criar um modelo de sistema financeiro para a Paz (aka agir e pensar de forma positiva), para a Inovação (aka aplicar a genialidade humana para o bem comum) e para o Empreendedorismo (aka assumir responsabilidade pelos problemas do mundo e encontrar soluções para os mesmos)  suportado por uma rede de internet global formada por um sistema de satélites lançados ao Espaço (órbita baixa da Terra) e  por um sistema de inteligência artificial baseado  num  algoritmo axiomático da Lei de Pi  (AI4PIE = Artificial Intelligence 4Pi). 

Objetivos: Envolver os alunos na criação conceptual de  um novo  sistema financeiro global assente na Lei de Pi, na moeda digital "Coin4PIE" (ler "Coin for Pi"), na prossecução das metas dos 17 ODS e na exploração pacífica, inovadora e empreendedora da Economia do Espaço, por forma a que nenhuma criança nascida na Terra, ao longo das suas diferentes fases de desenvolvimento, tenha falta de recursos financeiros necessários para o seu desenvolvimento físico, mental, emocional e criativo, no reconhecimento da falência conceptual do atual Sistema Financeiro cujas paradigmas desatualizados  serviram  a-desumanidade da pobreza, da fome, da doença, da exploração, da destruição e da guerra.

Competências trabalhadas do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória: i) linguagens + ii) informação e comunicação + iii) Pensamento Crítico e Pensamento Criativo + iv) Raciocínio e Resolução de Problemas + v) Saber Científico, Técnico e Tecnológigo   + vi) Relacionamento Interpessoal + vii) Desenvolvimento Pessoal e Autonomia + viii) Bem-estar e ambiente + ix) Sensibilidade Estética e Artística + x) Consciência. 

Competências de Progresso Humano trabalhadas: Soberania Financeira para a Paz (positividade), para a Inovação (genialidade) e para o Empreendedorismo (responsabilidade) no asserto da criação de uma sociedade pacífica, justa e inclusiva a todos os níveis, transformando o mundo, em  humanidade-mundo.

ABENÇOADA SEJA A MARSELHESA | RETHINKING SUSTAINABLE GOALS

SÉRIE -  RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

time-reading-barometer | 1 minute  58 seconds |  396  words

numa cozinha de um restaurante  de nome menos importante havia uma mãe cozinheira com dotes de feiticeira, vidente e curandeira. as suas mãos desembaraçadas e o seu corpo roliço de mulher parideira faziam dela  mulher guerreira. mulher guerreira que tinha dado  à luz sozinha quando era  malfadado   ser-se mãe solteira.  mãe-cozinheira que usava a colher de pau  para abençoar a vida e a comida que lhe vinha à mão. abençoava a alface, a fruta, a galinha, a carne de vaca e tudo o que vinha da vida. vida que alimenta vida tem de ser agradecida e enobrecida,   ensinava. com espanto ficava quando na política tudo luzia igual.  a natureza não paria assim. logo compreendeu onde a humanidade se tinha perdido - na ilusão de pensar que tinha por alimento a autocracia da uniformidade.   mãe cozinheira que no calor do forno cozinhava a poção que devolvia o sabor da verdadeira liberdade a quem o paladar da liberdade tinha perdido. numa quinta  criava o que precisava.  quinta que era governado pela mãe-natureza pelo que ela confiava na sua pureza - quando se brinca com o que se come cresce aflição - avisava.  cada prato era escolhido por ela. ela só precisava de olhar para quem o prato alimentava para de imediato saber o sabor que lhe faltava. qualidade de mãe que abençoava. a condição  que impunha era a de se comer com fé na Marselhesa. Marselhesa que ela entoava para  chamar as crianças  à mesa:  allons enfants de la Patrie; le jour de gloire est arrivé; contre nous de la tyrannie; l'étendard sanglant est levé (...) Liberté, Liberté chérie; Liberté, Liberté chérie, combats avec tes défenseurs; combats avec tes défenseurs; sous nos drapeaux que la victoire; accure les mâles accents; que tes ennemies expirants voient ton triomphe e notre gloire  (...) . as crianças aprendiam assim à mesa o sabor da cultura da liberdade.  na sua cozinha todas as formas de tirania eram  afastadas com a panela que havia à mão ao som da Marselhesa como canção. o sabor da  comida não tinha comparação com nada que havia. sabor que  enchia os sentidos da alma com o verdadeiro sentimento  da liberdade pela vida humana. abençoada seja a Marselhesa como alimento  à mesa. 

#ODS1 + #ODS2 + #ODS3 + #ODS4 + #ODS5 + #ODS6 + #ODS7 + #ODS8 + ODS9 + ODS10 + ODS11 + ODS12 + ODS13 + ODS14 + ODS15 + ODS16 + ODS17  OBRIGADO, À MARSELHESA POR GLORIFICAR A LIBERDADE COMO ALIMENTO DA HUMANIDADE.

A ARTE HUMANIDADE DE BRUCE LEE E DE KARL POPPER | RETHINKING SUSTAINABLE GOALS

SÉRIE - RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

time-reading-barometer | 2 minutes 12 seconds | 443  words

para a humanidade o nome de bruce-lee é associado às artes marciais. arte que a humanidade olha com interesse na medida de que lhe ensina a dobrar o corpo à disciplina da sublimação. da mesma forma a humanidade  olha para karl-popper e associa-lhe a arte da filosofia. arte que a humanidade olha com interesse  na medida de que lhe ensina a dobrar a mente à disciplina da sublimação. tanto bruce-lee como karl-popper olhavam para a vida não com a necessidade de fazer-obra, mas com a missão de transformar-a-obra na simplicidade de professores e aprendizes do mundo. sobre o processo-vida bruce-lee ensinava: “the truth is that life is an ever going process, ever renewing and it is just meant to be lived, but not lived for. It is something that can not be squeezed into a self constructed pattern - a game of rigid control and clever manipulation, instead to be what I term a quality human being one has to be transparent real and have the courage to be what he is”. [1]; sobre a-vida karl-popper ensinava: “All life is  problem solving ”[2]. as artes marciais e as artes da filosofia aproximam-se, sendo que uma aplica  atenção ao plano físico do mundo e a outra aplica atenção ao plano mental do mundo, mas as duas artes  ensinam a humanidade a arte de sublimar a matéria-primitiva em matéria-sublimada.  a humanidade não deve  deter-se pela sua aparente complexidade  mas render-se à sua evidência porque aquilo que distancia a humanidade  da arte de  karl-popper e da arte de bruce-lee é apenas o-esforço que aplicaram a construir a  sua qualidade de integridade-humana. karl-popper poderia com um golpe de palavras facilmente derrubar bruce-lee. bruce-lee poderia com um golpe de mãos   facilmente derrubar karl-popper. porém, nunca nenhum deles escolheu impor o seu caminho. karl-popper afirmava “posso estar enganado e tu certo mas, pelo esforço, podemos aproximar-nos da verdade”[3] . bruce-lee afirmava “sê água, meu amigo, sê água”.  a arte de karl-popper e a arte bruce-lee nunca se tocaram pessoalmente mas ainda hoje têm a capacidade de tocar a alma da humanidade  e transformar o mundo, em melhor-mundo. 

#ODS1 + #ODS2 + #ODS3 + #ODS#4 + #ODS5 + #ODS 6 + #ODS7 + #ODS8 + #ODS9 + #ODS10 + #ODS11 + #ODS12 +#ODS13 + #ODS14 + #ODS15 #ODS16 + #ODS17 OBRIGADA, KARL POPPER E BRUCE LEE POR AINDA HOJE OS VOSSOS ENSINAMENTOS TRANSFORMAREM O MUNDO EM  MELHOR-HUMANIDADE-MUNDO.

[1] Bruce Lee podcast, #29 in my own process;

[2] "All life is problem Solving", Karl Popper, 1999; Routledge.

[3] Karl Popper, Introdução, O Mito do Contexto, Edições 70.

UMA LIÇÃO DOS PAÍSES DO SUL DE ÁFRICA AOS PAÍSES OCIDENTAIS | RETHINKING SUSTAINABLE GOALS

SÉRIE - RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

time-reading-barometer | 2 minutes 45 seconds | 551  words

Jornalista Zain Asher (ZA) da CNN fala com o Presidente do Botswana sobre a resposta global à #omicron. 2.12.202.  Os líderes  dos países do Sul de Africa estão a criticar ferozmente as proibições de viagens impostas por parte dos países mais ricos do mundo em resposta à variante #omicron. O presidente do Malawi qualifica estas medidas de fobia-africana. O presidente da Namíbia qualifica as medidas de inaceitáveis e discriminatórias. A África do Sul qualifica as medidas de mal direcionadas e draconianas. A variante #omincron foi inicialmente detetada, na semana passada,  no Botswana, depois, na África do Sul.  Botswana afirma que  a nova variante foi primeiramente identificada em três diplomatas que estavam de visita ao país mas ainda não divulgou o país de origem desses diplomatas. (...) Dezenas de países e algumas Nações Africanas impuseram restrições aos países do Sul de África. Os danos financeiros e de reputação na região já se estão  a fazer sentir . O Presidente do Botswana qualifica as restrições de injustas e injustificadas. A economia do seu país, que depende grandemente do turismo, espera um embate de enorme prejuízo. "(...) se quer a minha opinião estou desapontado porque é  desnecessário e irresponsável";  ZA: "Sabemos que  a variante #omicron foi detetada no Botswana em quatro diplomatas que tinham viajado para o Botswana vindos de outros países a 7 de novembro, deixando o Botswan a 11 de Novembro.  Donde vieram esses diplomatas?";  "Os diplomatas vieram de um número de países diferentes e passaram por vários países antes de chegar ao Botswana. Para ser honesto, em termos científicos, acabei de consultar a sequência dos resultados do  genoma, e na realidade não interessa essa informação. É importante os cientistas manterem essa informação o mais privilegiada possível porque as investigações estão em curso, o que realmente não queremos fazer é estigmatizar e  expor ninguém ao abuso".

#ODS1 + #ODS2 + #ODS3 + #ODS#4 + #ODS5 + #ODS 6 + #ODS7 + #ODS8 + #ODS9 + #ODS10 + #ODS11 + #ODS12 +#ODS13 + #ODS14 + #ODS15 #ODS16 + #ODS17 PEDIMOS DESCULPA ÀS NOVAS GERAÇÕES  PELA FORMA DESUMANA COMO A COMUNIDADE INTERNACIONAL GERE SITUAÇÕES DE CRISE, RECUSANDO COLABORAR E ENCONTRAR SOLUÇÕES PARA A PAZ (positividade), PARA A INOVAÇÃO (genialidade) E PARA O EMPREENDEDORISMO (responsabilidade) E ASSIM BENEFICIAR O BEM-COMUM.

  

#MyBrandingExperience4PIE | PROGRAMA #MyHub | BIGBANG THEORY TO BE

@MyHub17Steps_CEPAO

Objetivos:  Introduzir  o aluno à experiência de-construção de uma representação gráfica  (logotipo)  da sua própria marca de pessoalidade nominativa, dentro dos valores da filosofia bordaliana de artesão em que as  mãos dão forma à  obra. Neste sentido, o aluno vive duas experiências  próprias de Management Thinker Mindset (mentalidade de-Gestor), a referir:

i)   criar a identidade-gráfica individual e/ou coletiva de uma empresa, projeto e/ou marca; 

ii) concretizar o sentimento de-propriedade  sobre um património intangível que reflete a  personalidade do aluno, os seus gostos, as suas vivências e  conhecimentos adquiridos num determinado momento. 

Assim, pretende-se que  o aluno desenvolva o seu sentido-de-marca (aka "my branding") como vantagem competitiva do seu esforço de construção biográfico e académico; e não como resultado de uma economia de acesso a um  produto final  de consumo que lhe retira precisamente a-literacia sobre essa experiência de construção de identidade.  

Efetivamente, o projeto #MyBrandingExperience4PIE pretende vincular a-minha-marca-ser-mundo  à conquista, por parte do aluno, da sua soberania  para a positividade (I Am An Agency4PEACE), para a genialidade (I Am An Agency4Innovation) e para a responsabilidade (I Am An Agency4ENTREPRENEURSHIP), pois, numa sociedade orientada para a marca-pronta-a-consumir,  e onde tudo pode ser virtualmente adquirido à velocidade da luz digital, o trade-off entre direitos e obrigações resulta incerto, importando portanto, de desenvolver, no âmago da mentalidade do aluno, a integridade entre " capital biográfico, capital académico, personalidade " e " compromisso de valores de progresso e sustentabilidade humanas da minha marca-ser-mundo ".

Competências trabalhadas do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória: i) linguagens + ii) informação e comunicação + iii) Pensamento Crítico e Pensamento Criativo + iv) Raciocínio e Resolução de Problemas + vi) Relacionamento Interpessoal + viii) Desenvolvimento Pessoal e Autonomia + viii) Bem-estar e ambiente + ix) Sensibilidade Estética e Artística + x) Consciência. 

Competências de Progresso Humano trabalhadas: soberania da positividade (PAZ); soberania da genialidade (INOVAÇÃO) e soberania da responsabilidade (EMPREENDEDORISMO).

ÀS MÃES DE CABEÇA GRANDE | RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

SÉRIE -  RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

time-reading-barometer | 1 minute  21seconds | 270 words

... a cabeça da minha mãe  foi sempre grande, porque... 

... só alguém com a cabeça assim tão grande consegue chegar a todo o lado...só alguém com a cabeça assim tão grande consegue estar sempre onde é preciso... só alguém com a cabeça assim tão grande consegue pensar em tudo antes de ser preciso...só alguém com a cabeça assim tão grande consegue com colo curar as  dores de barriga...só alguém com a cabeça assim tão grande consegue com um beijo na testa baixar a febre...só alguém com a cabeça assim tão grande consegue assustar o medo...só alguém com a cabeça assim tão grande consegue com um sorriso apagar todos os sonhos maus... só alguém com a cabeça assim tão grande consegue ter sempre tantas histórias para contar... só alguém com a cabeça assim tão grande consegue fazer tanta coisa ao mesmo tempo...só alguém com  a cabeça assim tão grande consegue ter sempre tempo para  me ajudar no-aprender. 

 

#ODS1 + #ODS2 + #ODS3 + #ODS4 + #ODS5 + #ODS8 + #ODS9 + #ODS10 + #ODS11 + #ODS12 + #ODS13 + #ODS14 + #ODS15 + #ODS16 + #ODS17  OBRIGADA, A TODAS AS MÃES DE CABEÇA GRANDE POR CONTRIBUIREM PARA TRANSFORMAR O MUNDO, EM MELHOR-MUNDO.

DEIFICAÇÃO DO ABSURDO | RETHINKING SUSTAINABLE GOALS

SÉRIE - RETHINKING SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

time-reading-barometer | 2 minutes 3 seconds | 411 words

"A presidência da Task Force Covid19 informa o público que foram registadas no dia 22 de Novembro 2021 quatro casos de uma nova variante Covid-19 identificada como B.1.1.529. Os quatro casos foram detetados entre viajantes que testaram positivo aos testes de rotina SARS-Covid2, como estabelecido no plano de resposta à COVID. O relatório preliminar revela que os quatro tinham o plano completo de vacinas Covid-19. (...) " in Comunicado de Imprensa com data de 25 de Novembro 2021 emitido pelo Governo do Botswana. 

#ODS1 + #ODS2 + #ODS3 + #ODS#4 + #ODS5 + #ODS 6 + #ODS7 + #ODS8 + #ODS9 + #ODS10 + #ODS11 + #ODS12 +#ODS13 + #ODS14 + #ODS15 #ODS16 + #ODS17 PEDIMOS DESCULPA PELA DISCRIMINAÇÃO QUE ESTÁ A SER FEITA AOS PAISES DA ÁFRICA AUSTRAL.