Thursday, 2 December 2021

#MyBrandingExperience4PIE | PROGRAMA #MyHub | BIGBANG THEORY TO BE


Objetivos:  Introduzir  o aluno à experiência de-construção de uma representação gráfica  (logotipo)  da sua própria marca de pessoalidade nominativa, dentro dos valores da filosofia bordaliana de artesão em que as  mãos dão forma à  obra. Neste sentido, o aluno vive duas experiências  próprias de Management Thinker Mindset (mentalidade de-Gestor), a referir:

i)   criar a identidade-gráfica individual e/ou coletiva de uma empresa, projeto e/ou marca; 
ii) concretizar o sentimento de-propriedade  sobre um património intangível que reflete a  personalidade do aluno, os seus gostos, as suas vivências e  conhecimentos adquiridos num determinado momento. 

Assim, pretende-se que  o aluno desenvolva o seu sentido-de-marca (aka "my branding") como vantagem competitiva do seu esforço de construção biográfico e académico; e não como resultado de uma economia de acesso a um  produto final  de consumo que lhe retira precisamente a-literacia sobre essa experiência de construção de identidade.  

Efetivamente, o projeto #MyBrandingExperience4PIE pretende vincular a-minha-marca-ser-mundo  à conquista, por parte do aluno, da sua soberania  para a positividade (I Am An Agency4PEACE), para a genialidade (I Am An Agency4Innovation) e para a responsabilidade (I Am An Agency4ENTREPRENEURSHIP), pois, numa sociedade orientada para a marca-pronta-a-consumir,  e onde tudo pode ser virtualmente adquirido à velocidade da luz digital, o trade-off entre direitos e obrigações resulta incerto, importando portanto, de desenvolver, no âmago da mentalidade do aluno, a integridade entre " capital biográfico, capital académico, personalidade " e " compromisso de valores de progresso e sustentabilidade humanas da minha marca-ser-mundo ".

Competências trabalhadas do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória: i) linguagens + ii) informação e comunicação + iii) Pensamento Crítico e Pensamento Criativo + iv) Raciocínio e Resolução de Problemas + vi) Relacionamento Interpessoal + viii) Desenvolvimento Pessoal e Autonomia + viii) Bem-estar e ambiente + ix) Sensibilidade Estética e Artística + x) Consciência. 

Competências de Progresso Humano trabalhadas: soberania da positividade (PAZ); soberania da genialidade (INOVAÇÃO) e soberania da responsabilidade (EMPREENDEDORISMO).