O hidrogénio é o elemento químico da tabela periódica com letra H. O hidrogénio corresponde ao número atómico um e é o elemento mais simples e abundante no universo. Na verdade, estima-se que 90% do universo visível seja feito de hidrogénio. As estrelas são grandes bolas explosivas de gás composto por hidrogénio e hélio, sendo que da fusão do hidrogénio (H) resulta o hélio (He). De notar que as estrelas produzem luz própria - a learning outcome - que os planetas não possuem.
A maior parte do hidrogénio produzido atualmente pela humanidade é chamado de - Hidrogénio Cinzento (Grey H2) - porque é obtido através de vapor a alta pressão (H2O) em reação com o gás natural (CH4), resultando em H2 e gazes de efeito estufa CO2. O Hidrogénio Verde, também conhecido por H2 Renovável (Renewable H2), corresponde ao hidrogénio produzido com energias renováveis (energia eólica e energia solar). O processo mais conhecido é o da eletrólise através do qual a água (H2O) é dividida em hidrogénio (H2) e oxigénio (O2).
Os desenvolvimentos científicos resultantes da aplicação do elemento mais abundante do universo: o hidrogénio (H), como fator de progresso e sustentabilidade dos recursos do planeta deve instigar o Sistema de Educação a aplicar do elemento mais abundante do universo-humano: a imaginação (I) - como o primeiro elemento da tabela de progresso, sustentabilidade e desenvolvimento humano. Efetivamente, o elemento I (aka "imaginação") nasce em abudância em todo o ser humano e não apresenta qualquer custo de aquisição constituindo, portanto, uma vantagem de gestão competitiva do aluno e que infelizmente é ainda muito mal compreendida sobretudo no processo de formação do-ser (process of being) .
De notar que grande parte da imaginação produzida pela humanidade é I-cinzenta e não I-Verde, facto que é facilmente comprovado pela elevada concentração mundial de poluentes produzidos, a identificar: violência, raiva, guerra, ódio, assimetrias económicas, assimetrias sociais, pobreza, fome, violência doméstica (...)
De facto, tal como o hidrogénio (H), a imaginação (I), é um elemento que não se encontra na natureza no seu estado puro e a forma como é produzida pode ser "verde" ou "cinzenta", ou seja, o processo de transformação da imaginação em criatividade pode ser sustentável (Imaginação Verde) ou insustentável (Imaginação Cinzenta). Neste sentido, é tão crítico alcançar a neutralidade-carbónica, como o é alcançar a neutralidade-humana, porque, se é verdade que é necessário combater as alterações climáticas (ODS7 + ODS13 + ODS14 + ODS15) é também necessário combater as alterações-humanas resultantes de pulsões poluentes prejudiciais ao desenvolvimento do progresso da humanidade (ODS1 + ODS2 + ODS3 + ODS4 + ODS5 + ODS7+ ODS8 + ODS10 + ODS11 + ODS12 + ODS16 + ODS17). Neste sentido, o learning-road-map-4-sustainable-development tem de ser o caminho da eletrólise verde da imaginação - onde a decomposição do capital biográfico (process of being) e do capital académico (process of knowing) resulta na produção de energia pacífica, inovadora e empreendedora capaz de posicionar o aluno como agente transformador do mundo, em melhor-mundo.
As crianças nasceram para assumir o papel de estrelas e assim poderem assumirem o seu papel de iluminar o mundo com a sua positividade, genialidade e responsabilidade dado que os adultos perderam há muito essa capacidade.
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| #MyAvatar | Projeto "A minha Pegada no mundo" | Autor: planeta11062008 |
"Este projeto é para acabar com a poluição das fábricas. Eu vou colocar uma cúpula para sugar o ar poluído transformando-o em oxigénio. Dentro da cúpula vai haver quatro sugadores para ter oxigénio dentro da cúpula. As portas servem para a descontaminação quando se sai da cúpula. E por último um portão com uma parede de água para descontaminar os camiões."